그룹에서 성서를 연구 할 때 알아야 할 여섯 가지 질문

하나님의 말씀은 소그룹의 주요 영적 힘, 격려 및 지혜의 원천입니다.

모든 성경은 하나님 께 숨 쉬고 가르치고 책망하며 교정하고 의로 훈련하는 데있어서 유익하며, 모든 선한 일을 위해 하나님의 남자 (또는 여자)가 온 전해질 수 있다는 것입니다. (디모데 후서 3 : 16 ~ 17)

우리가 그리스도 안에서 성숙하도록 서로 가르치고, 교정하고, 훈련 시키거나 격려하려고 노력한다면, 성서는 우리의 책입니다. 확실히, 성서 연구는 우리가 소그룹에서하는 유일한 일 (또는 심지어 주요한 것)이 아니라, 소그룹 없이는 소그룹이 발전하고 보존해야 할 삶이 부족할 것입니다.

그룹에서 성서를 연구하는 것이 성서를 연구하는 가장 좋고 최악의 방법 일 수 있습니다. 다른 성도들의 영으로 가득 찬 통찰력과 경험을 통해 유익을 얻을 수 있기 때문에 최선이 될 수 있습니다. 여러 가지 이유로 최악 일 수 있습니다.

다른 사람이 무언가를 공유하거나 질문을하는 것을 거의 허용하지 않고 대화를 지배하는 사람 일 수 있습니다. 또는 그것이 그녀에게 의미하는 바에 대한 감정적 표현이있는 소녀는 실제 구절과 거의 또는 전혀 관련이 없습니다. 또는 전체 토론을 너무 오래 진행하는 주변 및 관련없는 질문을 항상하는 사람 일 수도 있습니다. 또는 당신이 그들에게 전화 할 때조차 두세 단어 이상을 말하지 않는 조용한 세 사람 일 수도 있습니다.

성서를 함께 읽는 한 가지 방법

“하나님의 말씀은 소그룹의 주요 영적 힘, 격려 및 지혜의 원천입니다.”Twitter Tweet Facebook Facebook에서 공유

공동체에서 성서를 읽는 것은 어려울 수 있지만, 또한 큰 보람을 줄 수 있습니다. 성서는 우리가 결코 가질 수 없었던 우리 그룹의 관계에 대한 자료를 우리에게줍니다. 이 책은 비교할 수없는 권위와 관련성을 가지고 기독교 공동체에 이야기합니다.

소그룹과 함께 성경을 읽고 싶거나 과거에 시도했지만 평평하지 않은 경우 스웨덴어 방법을 사용해보십시오. 이런 식으로 성경을 읽는 것에 대해 특별히 스웨덴 인은 없습니다. Ada Lum이 스웨덴 학생 그룹에서 처음으로 접근했기 때문에 스웨덴어 방법으로 명명되었습니다. 혼자서 읽든, 다른 사람과 일대일로 또는 소그룹으로 진행하든, 이 방법은 모든 구절에서 찾아야 할 5 가지를 제공합니다.

성경을 읽는이 방법의 한 가지 장점은 대안보다 지도자 준비가 덜 필요하다는 것입니다. 상호 발견과 대화를 기반으로합니다. 한 사람이 대화를 촉진하고 이끌어 나가는 것이 도움이되지만, 모델은 전체 그룹의 참여로 번성하며 각 사람은 아래 5 가지 범주에서 무언가를보고 기여합니다.

각각 상징으로 표시되는 다섯 가지는 전구, 물음표, 십자가, 화살표 및 말풍선입니다. 나는 디모데 후서 3 : 16 ~ 17을 예로 사용하여 각각 설명 할 것이다.


전구는 구절에서“빛나는”것, 즉 새롭거나 신선한 것이어야합니다. 이번에 무엇이 당신에게 붙어 있습니까? 우리가 성경을 읽을 때마다 하나님은 우리가 잊어 버린 것들을 상기시켜주고 전에 보지 못한 것들을 보여 주실 것입니다.

그리고 우리가 그룹에서 성경을 읽을 때, 그는 다른 사람들에게 다른 것들을 드러내고, 통찰력과 학습을 배가시킬 것입니다. 하나님께서는 우리가 다른 의미 를 보려는 것이 아니라 하나의 진정한 다차원 적 의미를 배우고 그 진리로부터 무한한 의미와 적용을 보게되기를 원하신다.

전구 (예) : 모든 성경은 나에게 즉시 유익한 구절 만이 아니라 수익성이 있습니다. 성서를 읽는 데 어려움을 겪는 것은 하느님 께서 우리에게 주신 모든 말씀의 영적 유익을 보여달라고 하느님 께 요구하는 것입니다.

이 구절들을 읽으면서 질문이 생겼습니까? 당신은 단어 나 구절, 또는 성경의 다른 부분, 또는 특정한 신학 적 요점과의 관련성을 우연히 발견 할 수 있습니다.

“커뮤니티에서 성경을 읽는 것은 어려울 수 있지만 매우 보람이있을 수 있습니다.”Twitter Tweet Facebook Facebook에서 공유

질문 할 때마다 다른 사람에게 도움을 요청하기 전에 자신의 질문에 답하십시오. 우리가하는 가장 깊고 지속적인 학습 중 일부는 우리 자신의 질문에 대한 답을 찾기 위해 성서를 검색하라는 압력을받을 때옵니다. 그 답은 우리가 공부하고있는 구절이나 주변 장이나 책에 있거나 하느님이 성서의 다른 곳에서 구절을 생각 나게하실 수도 있습니다. 멈추고기도하고 묻고 최선을 다하십시오. 그런 다음 다른 관점을 위해 다른 사람 (주석 또는 다른 그룹 구성원)에게 문의하십시오.

물음표 (예) : 바울은 왜 자신처럼 성경의 유익이나 사용을 열거합니까? 그들이 주문한 이유가 있습니까?

십자가는 스웨덴어 방법에 독창적이지는 않지만 성경 중심의 독서에 그리스도 중심 렌즈를 가져 오기 위해 추가되었습니다. 이 구절에서 우리는 어디에서 예수 그리스도를 볼 수 있습니까? 예수께서는 성서 전체가 자기에 관한 것이라고 말씀하셨습니다

“이것은 내가 당신과 함께있는 동안 내가 당신에게 한 말입니다. 모세의 율법과 선지자와 시편에 나와 관련된 모든 것이 성취되어야합니다.”(누가 복음 24:44)

이 구절에서 예수와 그의 십자가를 더 많이 보았을 때 무엇이 ​​더 도움이 되었습니까?

십자가 (예) : 예수 께서 돌아가 셨고, 하나님은 적어도 부분적으로 우리가 구원받을뿐만 아니라 점점“완전”해지도록 책 (성경)을 썼습니다. 십자가를 통해 우리를 구원하신 하나님께서는 우리를 더 많이 만드시려고 그리고 더 성숙한; 그것은 점점 더 예수와 같습니다.

화살표는 우리 삶에 대한 개인적인 적용을 나타냅니다. 영이이 본문에 순종하여 당신을 인도하고 있다고 느끼는 것을 식별하고 헌신하십시오. 이번 주에 할 수있을만큼 구체적으로 설명하고, 다른 사람이 아니라 자신이 할 수있을 정도로 개인적으로 만드십시오.

사적으로나 집단적으로 많은 성서 연구를 수행하면 본문을 우리의 개인 생활에 적용하는 데 부족합니다. 그룹에서 성서를 연구 할 때 가장 큰 장점 중 하나는 책무가 내장되어 있다는 것입니다. 더 큰 순종을 향한 조치를 통해 다른 사람들과 큰 소리로 이야기 할 경우, 주변 사람들에게 후속 조치를 취하고 그러한 특정한 일들이 어떻게 진행되고 있는지 물어보십시오.

화살표 (예) : 개인 성서 읽기를 할 때, 나는 하느님이 1) 나에게 무엇을 가르치고 있는지, 2) 내가하고있는 일을 그만두라고 말하고, 3) 잘못된 생각이나 행동을 교정하고, 또는 4) 그를 위해 더 효과적으로 살도록 준비시키는 것.

말하는 거품은 공유 할 무언가입니다. 성서에서 본 내용을들을 때 유익을 얻을 수있는 사람의 이름을 적어보십시오. 그것은 당신이 다른 신자와 공유하거나 무언가를 아직 모르는 신자와 복음을 나누는 방법 일 수 있습니다. 하나님 께서 주신 기쁨, 평화, 확신을 다른 사람들과 어떻게 나눌 수 있습니까?

다음 주에 연락 할 특정 인물을 식별하고이 특정한 진실을 그들과 함께 할 수있는 시간에 대해 생각하십시오.

말하는 거품 (예) : 성경은 진리와 지혜로 가득 찬 오래된 책이 아닙니다. 그것은 실제로 나의 일상 생활 (그리고 당신의 삶)과 매우 관련이 있습니다. 하나님께서는 우리가이 책을 통해 완전하고 의미있는 삶을 사는 법을 배우기를 원하십니다.

왜?

“우리는 성경을 읽고 공유 할 때 부를 배가시킵니다.”Twitter Tweet Facebook Facebook에서 공유

그룹과 함께 성서를 읽을 때 내가 가장 좋아하는 질문 중 하나는 왜이 구절들이 성서에 나오는가? 우리는이 특정한 단어들을 그의 책에 넣는 하나님의 목적을 요약하려고 노력하고 있습니다. 이 질문을하는 방법은 여러 가지가 있습니다. 이 성서에 나오는이 구절은 왜 그렇습니까? 이 구절이 빠지면 성서는 무엇을 잃을 수 있습니까? 저자의 요점은 무엇입니까? 한 문장으로 답을 정리하십시오.

왜? (예) : 디모데 후서 3 : 16 ~ 17, 성서의 다른 어떤 구절보다도 하느님의 말씀과 (하나님이 호흡 한) 관계를 말하고, 모든 생애와 관련이 있다고 선언하십시오. 바울 (그리고 하나님)은 우리가 성경의 절대적 권위를 보길 원하며, 이를 통해 하나님은 우리의 영적 성장의 모든면에 대해 말씀하십니다.

우리는 성서를 읽고 함께 나눌 때 부를 배가시킵니다.

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